Statistiques
Faire des statistiques c'est rassembler des données pour les exploiter.
Vocabulaire
| Terme | Définition |
|---|---|
| Données | Les mesures recueillies |
| Population | Ensemble d'objets ou d'individus faisant l'objet d'une étude statistique |
| Effectif total | Nombre total d'objets ou d'individus |
| Effectif partiel (ou sous-population) | Partie de la population considérée, généralement déterminée par un caractère |
| Caractère | Propriété étudiée sur chaque objet ou individu |
| Caractère quantitatif | Caractère qui ne prend que des valeurs numériques (poids, temps passé au téléphone, etc.) |
| Caractère qualitatif | Caractère avec des valeurs qui ne sont pas des nombres (couleur des yeux, marque de la voiture, etc.) |
Série statistique
Une série statistique est une liste de mesures contenant une série de caractères et leurs effectifs.
Exemple pour les notes de 25 candidats à un examen :
|
Notes
(Caractère quantitatif) |
3 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 15 | 16 | 18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Effectifs
(Nombre de candidats ayant obtenu cette note) |
1 | 2 | 5 | 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
Effectif cumulé
L'effectif cumulé s'obtient en ajoutant les effectifs de toutes les valeurs inférieures ou égales à celle de référence :
| Notes | 3 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 15 | 16 | 18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Effectifs | 1 | 2 | 5 | 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| Effectifs cumulés (croissants) | 1 | 3 | 8 | 13 | 14 | 16 | 19 | 21 | 23 | 24 | 25 |
Fréquence
Une fréquence est une proportion d'observations :
\[ \fbox{$ \text{Fréquence} = \frac{\text{Effectif}\relax}{\text{Effectif total}\relax} $} \]
| Notes | 3 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 15 | 16 | 18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Effectifs | 1 | 2 | 5 | 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| Fréquence | 4 % | 8 % | 20 % | 20 % | 4 % | 8 % | 12 % | 8 % | 8 % | 4 % | 4 % |
Médiane
La médiane est un nombre qui permet de diviser une série statistique en deux sous-groupes de même effectif.
Pour la calculer :
- classer les valeurs dans l'ordre croissant
- si le nombre des valeurs :
- est impair :
- alors la médiane est la valeur du milieu :
- \( 4, 5, 5, 8, {\large{\relax{\color{ForestGreen}8}\relax}\relax}, 8, 9, 12, 13 \to {\color{crimson}8} \)
- est pair :
- alors la médiane est la moyenne des deux valeurs centrales
- \( 1, 2, {\large{\relax{\color{ForestGreen}4}\relax}\relax}, {\large{\relax{\color{ForestGreen}8}\relax}\relax}, 21, 27 \to \frac{\relax{\color{ForestGreen}4 + 8}\relax}{2} = {\color{crimson}6} \)
- est impair :
Quartiles et déciles
Les quartiles d'une série statistique :
- sont un triplet de réels \( Q_1 \thinspace ; \thinspace Q_2 ; \thinspace Q_3 \)
- qui la sépare en quatre groupes de même effectif
Les déciles d'une série statistique :
- sont un 9-uplet de réels \( D_1 \thinspace ; \thinspace D_2 ; \cdots ; \thinspace D_9 \)
- qui la sépare en dix groupes de même effectif
Si \( X \) est une série statistique :
\[ \fbox{$ Q2 = D5 = \text{Mediane}(X) $} \]
Moyenne arithmétique
La moyenne arithmétique d'une liste est la somme des valeurs divisée par le nombre de valeurs :
\[ \fbox{$ \text{Moyenne arithmétique} = \frac{\text{somme des valeurs}\relax}{\text{nombre de valeurs}\relax} $} \]
On utilise un trait suscrit pour représenter la moyenne \( \bar{x} \) :
\[ \fbox{$ \bar{x} = \frac{1}{n} \sum\limits_{i=1}^n x_i = {\frac{x_1 + x_2 + \cdots + x_n}{n}\relax} $} \]
La formule s'écrit à l'aide du symbole ∑ (sigma) et se lit :
- somme de \( x \) indice \( i \)
- pour \( i \) variant de \( 1 \) à \( n \)
- divisé par \( n \)
Moyenne arithmétique ou médiane
En règle générale :
- tout va bien si la moyenne arithmétique et la médiane donnent une estimation du centre similaire
- sinon, il faut approfondir l'analyse
| Moyenne arithmétique | Médiane | |
|---|---|---|
| Sensible aux valeurs extrêmes du caractère | Oui | Non |
| Quand l'utiliser ? | Pour des distributions normales | Pour des distributions asymétriques |
| Valeur prise en compte | Toutes les valeurs | Uniquement la valeur centrale |
Exemple pour une distribution asymétrique :
| Assistants | Commerciaux | PDG | |
|---|---|---|---|
| Salaire (en €) | 1000 | 1200 | 20000 |
| Effectifs | 6 | 4 | 1 |
| Moyenne | \( \frac{(1000 \times 6) + (1200 \times 4) + 20000}{6 + 4 + 1} = {\color{ForestGreen}2800} \) € | ||
| Médiane | \( {\small{1000, 1000, 1000, 1000, 1000,}\relax} {\large{1000}\relax} {,\small{1200, 1200, 1200, 1200, 20000}\relax} \to {\color{ForestGreen}1000} \) € | ||
Moyenne pondérée
Pondérer veut dire assigner des poids.
La moyenne pondérée d'une série :
- est la moyenne des valeurs
- affectées de poids (ou coefficients de pondération)
Pour la calculer :
- multiplier chaque valeur par son coefficient de pondération
- additionner les produits obtenus
- diviser par la somme des coefficient de pondération
\[ \fbox{$ \text{Moyenne pondérée} = \frac{\sum \text{valeur} \times \text{coefficient}\relax}{\sum \text{coefficient}\relax} $} \]
Formule mathématique avec quotient de la somme pondérée des \( x_i \) par la somme des poids \( p_i \) :
\[ \fbox{$ \bar{x} = \frac{\sum\limits_{i=1}^n x_i p_i}{\sum\limits_{i=1}^n p_i} = {\frac{x_1 p_i + x_2 p_2 + \cdots + x_n p_n}{p_i + p_2 + \cdots + p_n}\relax} $} \]
La variation des poids traduit une importance variable des observations.
Moyenne harmonique
Imaginons effectuer un voyage dont :
- l'aller
- couvre une distance \( d \)
- parcourue à la vitesse \( v_1 \)
- pendant un temps \( t_1 \)
- le retour
- couvre la même distance \( d \)
- parcourue à la vitesse \( v_2 \)
- pendant un temps \( t_2 \)
On recherche la vitesse moyenne \( \bar{v} \) de l'aller-retour :
Pour cela, on déduit un système d'équation :
\[\begin{cases} v_1 \times t_1 &= d \\ v_2 \times t_2 &= d \\ \bar{v}(t_1 + t_2) &= 2d \end{cases}\]
En extrayant \( t_1 \) et \( t_2 \) des deux premières équations du système, on modifie la troisième équation pour trouver la vitesse moyenne de l'aller-retour :
\[\begin{aligned} \bar{v}( \frac{d}{v_1} + \frac{d}{v_2} ) &= 2d \\ \bar{v} &= \frac{2d}{ \frac{d}{v_1} + \frac{d}{v_2} } \\ \bar{v} &= \frac{2\cancel{d}\relax}{ \cancel{d}(\frac{1}{v_1} + \frac{1}{v_2}) } \\ \bar{v} &= \frac{2}{ \frac{1}{v_1} + \frac{1}{v_2} } \\ \end{aligned}\]
C'est cette vitesse qui aurait permis d'accomplir la distance équivalente \( 2d \) pendant la même durée totale \( t_1 + t_2 \).
On remarque que l'inverse de la vitesse moyenne est la moyenne arithmétique des vitesses inverses :
\[ \frac{1}{\bar{v}\relax} = \frac{1}{2}(\frac{1}{v_1} + \frac{1}{v_2}) \]
Plus généralement, la moyenne harmonique est l'inverse de la moyenne arithmétique des inverses des valeurs.
Autrement dit, il s'agit de quelques étapes simples :
- prendre l'inverse de tous les nombres
- trouver la moyenne arithmétique de ces inverses
- prendre l'inverse de ce nombre
\[ \fbox{$ H = \left( \frac{\sum\limits_{i=1}^n x_i^{-1}\relax}{n} \right)^{-1} = \frac{n}{\sum\limits_{i=1}^n \frac{1}{x_i}\relax} = \frac{n}{\frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} + \cdots + \frac{1}{x_n}\relax} $} \]
Elle est utilisée avec les vitesses, en électronique ou en finance.
Technique du barycentre
Le mot barycentre :
- vient du mot centre et du préfixe báros (grec ancien pour poids), littéralement "centre des poids"
- désigne le centre de gravité (point par lequel un corps tient en équilibre)
On parle de technique du barycentre :
- notamment dans les concours comme le Tage Mage
- en référence à l'idée d'équilibre entre plusieurs poids
Cette technique permet de résoudre des problèmes comme :
Une entreprise compte 60 cadres :
- une partie gagne 100 € par mois
- l'autre partie gagne 75 € par mois
- la moyenne des salaires est de 80 € par mois
Combien de personnes gagnent 75 € par mois ?
Méthode classique : système d'équations
- poser :
xle nombre de personnes gagnant 100 € par moisyle nombre de personnes gagnant 75 € par mois
- déduire un système d'équation :
- \(\begin{cases} x + y &= 60 \\ 80 &= \frac{100x + 75y}{60} \end{cases}\)
- résoudre le système d'équation
Méthode plus rapide : technique du barycentre
-
faire un schéma récapitulatif :
----|-----|--------------------|---- 75 80 100 (moyenne) -
on remarque que 80 est "attiré" vers 75 donc il y a plus de personnes gagnant 75 € par mois
- c'est le même principe que sur le schéma de la balance
-
on calcule la proportion d'une des parties par rapport au tout :
- par exemple celle de la partie basse
- \(
\frac{\text{moyenne générale} - \text{moyenne basse}\relax}{\text{moyenne haute} - \text{moyenne basse}\relax}
= \frac{80 - 75}{100 - 75}
= \frac{5}{25}
= \frac{1}{5} \)
(80 - 75) 5 <-----> ----|-----|--------------------|---- 75 80 100 <--------------------------> 25 (100 - 75)
-
on multiplie cette proportion par l'effectif total :
- \( \frac{1}{5} \times = 60 = 12 \)
- \( 12 \) est donc le nombre de personnes gagnant 100 € par mois
- car par logique on sait que sur les 60 personnes il y en a moins qui gagnent 100 € par mois
-
le nombre de personnes gagnant 75 € par mois est alors :
- \( 60 - 12 = 48 \)