Fractions
Une fraction peut être définie de plusieurs façons qui ne sont pas mutuellement exclusives :
- une partie d'un partage en parts égales
- un opérateur pour diminuer ou augmenter une quantité
- un moyen pratique de représenter des nombres rationnels ayant un développement décimal illimité
- un quotient
Les types de fraction
Quand on compare les deux parties de la fraction \( \frac{a}{b} \) :
- si \( a < b \)
- alors \( \frac{a}{b} \) est compris entre
0
et1
- on parle de fraction régulière
- alors \( \frac{a}{b} \) est compris entre
- si \( a > b \)
- alors \( \frac{a}{b} \) est plus grand que
1
- on parle de fraction irrégulière (ou de fraction impropre en anglais)
- alors \( \frac{a}{b} \) est plus grand que
Les différents sens d'une fraction
Fraction partage
La première intuition du sens d'une fraction est un partage dans une situation du quotidien.
\( \frac{2}{3} \) représente deux parts parmi trois.
Fraction quotient
Le mot quotient vient du latin quotiens qui signifie "combien de fois". En mathématiques, le quotient désigne combien de fois un nombre est la réponse à un problème de division.
Le quotient de la division de \( 1 \) par \( 2 \) se note de différentes manières :
- \( 1 / 2 \)
- \( 0,5 \) (en écriture décimale)
- \( \frac{1}{2} \) (en écriture fractionnaire)
De façon plus générale : \( \fbox{$ a \div b = \frac{a}{b} = q $} \)
On remarque alors que dans la définition d'une division \( a = b \times q \) :
- \( q \) peut être remplacé par \( \frac{a}{b} \)
- \( a = b \times \frac{a}{b} \)
- le quotient \( \frac{a}{b} \) est alors :
- le nombre de fois que l'on peut mettre \( b \) dans \( a \)
- le nombre qui multiplié par \( b \) (ou pris \( b \) fois) donnne \( a \)
De façon plus générale : \( \forall a \neq 0 \ \ \ \fbox{$ a = b \times \frac{a}{b} $} \)
Cette écriture compacte d'un quotient permet de représenter de manière précise des nombres rationnels \( \mathbb{Q} \) ayant un développement décimal illimité (tel que \( \frac{2}{3} = 0.66666666666… \)) et de les manipuler plus facilement.
Fraction opérateur
Une fraction peut servir d'opérateur pour calculer la fraction d'une quantité.
Problème :
Le réservoir de ma voiture contient 60L lorsqu'il est plein.
Combien contient-il lorsqu'il est rempli aux trois quarts ?
Solution :
Remplir 3/4 du réservoir revient à dire que :
- on partage le réservoir en 4 parties égales
- on remplit 3 de ces parties
Il y a deux opérations, une division suivie d'une multiplication :
\[\begin{align} 60\ \mathrm{L} \div 4 &= 15\ \mathrm{L} \\ 15\ \mathrm{L} \times 3 &= 45\ \mathrm{L} \\ \end{align}\]
Par abus de langage, on dit que "prendre une fraction d'une quantité revient à multiplier cette quantité par la fraction" :
\[ 60\ \mathrm{L} \times \frac{3}{4} = 45\ \mathrm{L} \]
Deux points essentiels
Nombre entier vu comme une fraction
Quand on multiplie une fraction par un nombre entier, on peut traiter le nombre entier comme une fraction sur 1
:
\[ 60 \times \frac{3}{4} = \frac{60}{1} \times \frac{3}{4} = \frac{60 \times 3}{1 \times 4} = \frac{60 \times 3}{4} \]
De là, notez ces équivalences :
\[ 60 \times \frac{3}{4} = \frac{60 \times 3}{4} = \frac{60}{4} \times 3 = 45 \]
De façon plus générale, avec \( a \), \( b \) et \( c \) des entiers relatifs et \( b \neq 0 \) :
- calculer la fraction \( \frac{a}{b} \) de \( c \) revient à effectuer \( \fbox{$ c \times \frac{a}{b} $} \)
- \( \fbox{$ c \times \frac{a}{b} = \frac{a \times c}{b} $} \)
Égalité de fractions
Deux fractions égales :
- représentent la même valeur : \( \frac{50}{100} = \frac{1}{2} \)
- occupent la même place sur une droite numérique
Un quotient \( \frac{a}{b} \) ne change pas quand on multiplie (ou divise) à la fois son numérateur et son dénominateur par un même nombre \( k \) non nul :
\[ \forall k \neq 0 \ \ \ \fbox{$ \frac{a}{b} = \frac{a \times k}{b \times k} $} \]
\[ \forall k \neq 0 \ \ \ \fbox{$ \frac{a}{b} = \frac{a \div k}{b \div k} $} \]
On ne fait qu'augmenter ou diminuer le nombre et la taille des parts mais le résultat reste le même.
C'est utile pour poser des divisions décimales à la main :
\[ \frac{100}{0,125} = \frac{100 \times 100}{0,125 \times 100} = \frac{100000}{125} = 800 \]
Dans l'autre sens, \( \frac{k}{k} = 1 \) permet de simplifier les facteurs communs au numérateur et au dénominateur :
\[ \frac{15}{35} = \frac{\cancel{5} \times 3}{\cancel{5} \times 7} = \frac{3}{7} \]
Opérations sur les fractions
Addition et soustraction
Pour une addition ou une soustraction de fractions, il faut qu'elles aient le même dénominateur :
\[ \fbox{$ \frac{a}{c} + \frac{b}{c} = \frac{a + b}{c} $} \]
Si le dénominateur est différent, il faut les passer au même dénominateur pour faire les calculs, d'où l'intérêt de bien connaître :
- les tables de multiplication dans les deux sens
- les nombres premiers
- le PGCD
- les critères de divisibilité
Une fois les calculs effectués :
- il faut toujours réduire une fraction au maximum
- on parle de fraction irréductible :
- quand le numérateur et le dénominateur sont premiers entre eux
- c'est-à-dire quand leur plus grand commun diviseur est 1
Multiplication par une autre fraction
Une première façon de comprendre la multiplication d'une fraction par une autre fraction consiste à se défaire de l'idée inconsciente que "la multiplication rend les choses plus grandes".
En effet, cela n'est pas systématiquement le cas, notamment :
- avec le nombre \( 1 \) :
- \( 7 \times 1 = 7 \)
- avec des nombres inférieurs à \( 1 \) :
- \( 2 \times -4 = -8 \)
Ensuite, on peut utiliser un langage plus simple :
- quand on apprend la multiplication, pour dire \( 3 \times 5 \) :
- on ne dit pas "multiplié par" ou "fois"
- mais "trois lots de cinq"
- appliqué à \( \frac{1}{2} \times \frac{1}{2} \), on peut dire :
- "un demi-lot d'un demi-lot" ou "la moitié d'une moitié"
- ce qui correspond à un quart
Une autre façon de comprendre est de représenter les multiplications entre fractions comme des surfaces avec des carrés possédant une aire de \( 1 \times 1 = 1 \) :
De façon plus générale, pour multiplier des fractions, il faut multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux :
\[ \fbox{$ \frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{a \times c}{b \times d} $} \]
Attention, si les fractions ont les mêmes dénominateurs, il faut les multiplier quand même :
\[ \fbox{$ \frac{a}{b} \times \frac{c}{b} = \frac{a \times c}{b \times b} = \frac{a \times c}{b^2} $} \]
Division par une autre fraction
En pratique, on transforme un problème de division de fractions en un problème de multiplication de fractions en inversant le numérateur et le dénominateur de la deuxième fraction.
Démonstration :
\[\begin{align} \frac{3}{4} \div \frac{2}{7} &= \frac{\frac{3}{4}}{\frac{2}{7}} \\ &= \frac{ \frac{3}{4} \times {\color{ForestGreen}\frac{7}{2}} }{ \frac{2}{7} \times {\color{ForestGreen}\frac{7}{2}} } \\ &= \frac{ \frac{3}{4} \times {\color{ForestGreen}\frac{7}{2}} }{ 1 } \\ &= \frac{3}{4} \times {\color{ForestGreen}\frac{7}{2}} \\ \end{align}\]
De façon plus générale :
\[ \fbox{$ \frac{\frac{a}{b}}{\frac{c}{d}} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c} $} \]
Multiplication et division par un nombre entier
L'astuce est de traiter le nombre entier comme une fraction sur 1
pour s'appuyer sur les méthodes précédentes.
Deux possibilités pour multiplier une fraction par un nombre entier :
- multiplier le numérateur pour prendre plus de parts de même taille : \[ 3 \times \frac{7}{12} = \frac{3}{1} \times \frac{7}{12} = \frac{3 \times 7}{1 \times 12} = \frac{21}{12} \]
- diviser le dénominateur (si c'est possible) pour prendre la même quantité mais en parts plus grandes : \[ 3 \times \frac{7}{12} = \frac{3}{1} \times \frac{7}{12} = \frac{3 \times 7}{1 \times 12} = \frac{{\color{ForestGreen}\cancel{3}} \times 7}{1 \times 4 \times {\color{ForestGreen}\cancel{3}}} = \frac{7}{4} = \frac{7}{12 \div 3} \]
Deux possibilités pour diviser une fraction par un nombre entier :
- diviser le numérateur (si c'est possible) pour prendre moins de parts de même taille : \[ \frac{12}{5} \div 3 = \frac{12}{5} \div \frac{3}{1} = \frac{12 \div 3}{5 \div 1} = \frac{4}{5} \]
- multiplier le dénominateur pour prendre la même quantité mais en parts plus petites : \[ \frac{12}{5} \div 3 = \frac{12}{5} \div \frac{3}{1} = \frac{12}{5} \times \frac{1}{3} = \frac{12 \times 1}{5 \times 3} = \frac{12}{15} \]
Produits en croix pour vérifier l'égalité de deux quotients
On a vu plus haut qu'un quotient ne change pas quand on multiplie à la fois son numérateur et son dénominateur par un même nombre.
Donc, pour vérifier une égalité de quotients, on peut multiplier chacun d'eux par une fraction dont le numérateur et le dénominateur correspondent au dénominateur de la fraction opposée afin d'obtenir "le même nombre de parts" :
\[\begin{align} \frac{3}{9} &= \frac{2}{6} \\ \frac{{\color{ForestGreen}6}}{{\color{ForestGreen}6}} \times \frac{3}{{\color{RubineRed}9}} &= \frac{2}{{\color{ForestGreen}6}} \times \frac{{\color{RubineRed}9}}{{\color{RubineRed}9}} \\ \frac{18}{54} &= \frac{18}{54} \\ \end{align}\]
Si on tombe sur le même quotient, alors les fractions sont égales.
Il existe un raccourci pour vérifier l'égalité de deux rapports :
- si \( {\color{ForestGreen}a} \times {\color{RubineRed}d} = {\color{RubineRed}b} \times {\color{ForestGreen}c} \)
- alors \( \frac{{\color{ForestGreen}a}}{{\color{RubineRed}b}} = \frac{{\color{ForestGreen}c}}{{\color{RubineRed}d}} \)
- on dit que les produits en croix sont égaux
Démonstration :
\[\begin{align} \frac{a}{b} &= \frac{c}{d} \\ {\color{RubineRed}d} \times \frac{a}{b} &= \frac{c}{d} \times {\color{RubineRed}d} \\ \frac{a \times {\color{RubineRed}d}}{b} &= c \times \frac{1}{d} \times {\color{RubineRed}d} \\ \frac{a \times {\color{RubineRed}d}}{b} &= c \times \frac{{\color{RubineRed}d}}{d} \\ \frac{a \times d}{b} &= c \\ {\color{ForestGreen}b} \times \frac{a \times d}{b} &= c \times {\color{ForestGreen}b} \\ {\color{ForestGreen}b} \times \frac{1}{b} \times a \times d &= c \times {\color{ForestGreen}b} \\ \frac{{\color{ForestGreen}b}}{b} \times a \times d &= c \times {\color{ForestGreen}b} \\ a \times d &= c \times b \\ \end{align}\]
C'est utile quand on a que 3 valeurs connues d'une proportion et qu'on souhaite en déduire la quatrième (quatrième proportionnelle) :
\[\begin{align} a \times {\color{RubineRed}d} &= b \times c \\ {\color{RubineRed}d} &= \frac{b \times c}{a} \\ \end{align}\]
Signe d'une fraction
Un négatif divisé par un négatif est positif :
\[ \frac{-3}{-2} = \frac{3}{2} \]
Parce qu'un négatif divisé par un positif est négatif et qu'un positif divisé par un négatif est négatif, un seul signe négatif dans une fraction peut aller où vous voulez :
\[ \frac{-3}{2} = \frac{3}{-2} = -\frac{3}{2} \]
Un moins devant une fraction revient à multiplier tout le numérateur par \( −1 \) :
\[ - \frac{b + c}{d} = \frac{-(b + c)}{d} = \frac{-b - c}{d} \]
Convertir des décimaux en fractions
Dans certains cas, on peut convertir facilement un nombre décimal en fraction.
On utilise la multiplication par \( 100 \) qui déplace tous les chiffres vers la gauche :
\[\begin{align} {\color{ForestGreen}x} &= \ \ 0.272727… \\ {\color{RubineRed}100x} &= 27.2727… \\ {\color{RubineRed}100x} - {\color{ForestGreen}x} &= 27 \\ x(100 - 1) &= 27 \\ 99x &= 27 \\ {\color{ForestGreen}x} &= \frac{27}{99} = \frac{3}{11} \\ \end{align}\]
Pour traiter une fraction irrégulière, on utilise un multiple de \( 10 \) plus grand :
\[\begin{align} {\color{ForestGreen}x} &= \ \ \ \ \ \ 12.3123123… \\ {\color{RubineRed}1000x} &= 12312.3123… \\ {\color{RubineRed}1000x} - {\color{ForestGreen}x} &= 12300 \\ x(1000x - 1) &= 12300 \\ 999x &= 12300 \\ {\color{ForestGreen}x} &= \frac{12300}{999} \\ \end{align}\]
Relation entre fraction et nombre rationnel
La technique ci-dessus fonctionne pour tous les nombres ayant une partie décimale qui se répète (ou développement décimal périodique).
Est-ce que toutes les fractions ont des décimales qui se répètent ?
Quand on divise par \( 7 \) :
- seulement six restes non nuls sont possibles : \( {\color{RubineRed}1} \), \( {\color{RubineRed}2} \), \( {\color{RubineRed}3} \), \( {\color{RubineRed}4} \), \( {\color{RubineRed}5} \) ou \( {\color{RubineRed}6} \)
- donc après six étapes au plus, la décimale doit se répéter
- la division \( \frac{2}{7} = 0,{\color{ForestGreen}285714}{\color{NavyBlue}285714}… \) passe par les six restes possibles
- ce qui donne une expansion décimale avec des blocs de six chiffres qui se répètent (ou de période six)
Mais ça n'est pas toujours le cas. Par exemple quand on divise par \( 11 \) :
- il y a dix restes non nuls possibles
- mais \( \frac{4}{11} = 0.{\color{ForestGreen}36}{\color{RubineRed}36}{\color{ForestGreen}36}… \) possède un développement décimal de période deux
Plus généralement :
- quand on divise par \( n \)
- seulement \( n - 1 \) restes sont possibles
- donc la décimale résultante doit se répéter avec une période au plus égale à \( n - 1 \)
À noter :
- la partie qui se répète peut n'être constituée que de zéros
- la divison de \( \frac{1}{10} = 0,100000… \) a des zéros se répètent à l'infini
Un nombre est dit rationnel (\( \mathbb{Q} \)) si :
- sa partie décimale se répète
- ou se termine par des \( 0 \) qui se répètent